41.创作一个多媒体作品有下列几个步骤，合理次序是()

　　1.脚本编写 2.修改调试 3.需求分析 4.规划设计

　　A.1234

　　B.1243

　　C.3412

　　D.3214

　　42.张老师将多媒体技术和语文学科教学紧密地结合起来，编制出大量声、图、文并茂，生动逼真的计算机辅助教学课件，张老师主要的课件主要体现了多媒体信息的()

　　A.实时性

　　B.集成性

　　C.交互性

　　D.可扩充性

43.网络教室的基本构成包括()

　　A.多媒体计算机，控制系统，资源系统，网络连接

　　B.教室机，学生机，控制系统，网络连接

　　C.教师机，学生机，幻灯投影机，网络连接

　　D.多媒体计算机，控制系统，网络连接，幻灯投影机

　　44.计算机网络是计算机技术与()技术机密结合的产物

　　A.通信

　　B.软件

　　C.信息

　　D.电话

45.下列有关信息加载体的说法中正确的是()

　　1.同一个信息可以加载到多种不同的载体上

　　2.信息可以不依附载体二独立存在

　　3.点燃烽火是信息的载体

　　4.信息不会随载体的物理形成变化而变化

　　A.124

　　B.123

　　C.132 D1234

　　46.下列有关对综合实践活动课程性质表述正确的是()

　　A、综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。

　　B、综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的学校生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。

　　C、综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的社会生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。

　　D、综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的自身生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。

47.在实践和探究过程中以下做法不正确的是()

　　A.注重原始材料的保存

　　B.留下小学生成长发展的痕迹

　　C.只要成果作为评价，不需要保留活动的痕迹

　　D.学生自主参与实践活动

48.缺失

　49.关于社区服务与社会实践以下做法不对的是()

　　A.走出教室，参与社区与社会实践活动

　　B.走入社会生活，获得生存体验

　　C.改变学习方式，拓展学习空间

　　D.为安全起见，教室在课堂上讲解实践内容，学生模拟实践

　50.在保证基本课时(每周3课时)总数的前提下，以下做法错误的是()

　　A.给予小学生弹性的时空环境

　　B.平时不安排综合实践活动课，待放假时集中安排

　　C.利用周末节假日等课余时间，保证综合实践活动充分开展

　　D.允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度，保证小学生活动的连续性，长期性

51.在活动开展过程中，教师采用策略不正确的是()

　　A.允许小学生兴趣的转移

　　B.不迁就不放任小学生的兴趣

　　C.不允许学生偏离设定的研究方向

　　D.在尊重兴趣的基础上引领学生深入探究和体验自己感兴趣的事物，现象及活动

　　52.不符合研究性学习评价的原则是()

　　A.正面评价

　　B.重视过程

　　C.重视成果

　　D.重视体验

　53.下列表述正确的是()

　　A.综合实践活动课就是学科课程中的综合实践活动

　　B.综合实践活动是一种实践取向的课程，强调学生的亲身经历和参与，为学生的发展提供一种开放的发展空间和发展机会

　　C.综合实践活动是以学生活动为中心，教师不必参与

　　D.综合实践活动课程的价值在于让学生更好的掌握基础知识和基本技巧

　　54.实施综合实践活动的关键是()

　　A.学生对主题的自主选择和主动实践

　　B.教师对活动主题的确定

　　C.学校校本教材的内容

　　D.教师的组织能力

　55.综合实践活动的课程的主题是()

　　A.教师

　　B.学生

　　C.学校

　　D.家长

　　56.下列选项中，不是综合实践活动课程特征的是()

　　A.实践性

　　B.系统性

　　C.成长性

　　D.开放性

57.综合实践活动的组织线索表述正确的是()

　　A.学生与自然地关系，学生与他人的关系，学生与自我的关系

　　B.学生与家长的关系，学生与老师的关系，学生与社会的关系

　　C.学生与家庭的关系，学生与社区的关系，学生与社会的关系

　　D.活动与内容的关系，活动与形式的关系，活动与方法的关系

　　58.不符合综合实践活动常用的教学方法的是()

　　A.观察法

　　B.考察法

　　C.研授法

　　D.调查法

59.3—6年级综合实践活动的内容主要围绕()三个维度进行设计与组织

　　A.亲近与探索自然，体验与融入社会，人事与完善自我

　　B.研究性学习，社区活动，信息技术

　　C.班级活动，少先队活动，节日活动

　　D.社会、社区、我

　　60.综合实践活动的主要学习方式表述正确的是()

　　A.新援 复习 巩固

　　B.体验 探究 合作

　　C.发现问题 分析问题 解决问题

　　D.自主学习 探究学习 应用拓展

第二部分：主观题

　　一、简答题

　　1. 综合实践活动的内容包括哪些?(5分)

2. 在实施综合实践活动过程中，关注“过程”的同时，不能没有“结果”意识，如何保证活动的合理性和有效性?(5分)

二、案例分析(10分)

　　刘老师在《家乡的红色文化》主题活动设计中，制定了一下活动目标

　　1. 通过走访调查的方法了解家乡的红色文化

　　2. 培养爱家乡的思想感情

　　3. 提高学生发型问题解决问题的能力

　　你认为该活动目标的设计是否全面?请加以分析

三、论述题(12分)

　　综合实践活动不是“教”出来的，而是“做”出来的，是学生从做中学而进行的经验重组的活动，请你结合实际，谈谈如何避免在实施过程中将综合实践活动课程学科化

四、结合实践活动主题设计(18分)

　　放学时间，在校园周围，我们经常可以看到三五成群的小学生围着小摊小贩周围，购买麻辣条，小烧烤，色彩鲜艳的勾兑饮料和硬化食品，这些三无产品严重影响了学生的身体健康，假如你是综合实践活动课的指导老师，你如何开展活动引导学生正确认识垃圾食品对身体的危害?

　　1. 请你简要写出开展本次实践活动的设计思路(3分)

　　2. 请你指导学生设计这个综合实践主题活动的活动方案，要求有活动主题，活动目标，活动内容和活动方法，并写出具体实践过程(15分)